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平利:“234”模式扎实推进中小学校党建工作

2020-12-23 22:03| 发布者: 安康新闻小助手| 查看: 1

  为认真落实全面从严治党要求,扎实推进中小学校党建工作,平利县认真落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、市委“六大提升”行动和县委“学亮比、争创出”主题活动要求,把党的建设摆 ...

  为认真落实全面从严治党要求,扎实推进中小学校党建工作,平利县认真落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、市委“六大提升”行动和县委“学亮比、争创出”主题活动要求,把党的建设摆在学校各项工作的首要位置,牢固树立“大党建”工作理念,不断完善管理体制和运行机制,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,确保了全县各级各类学校党建工作的有力、有序开展。
  推进“两个覆盖”,始终把党的力量挺在每一个学校最前沿。先后下发《关于全面加强教体系统党建工作的通知》、《关于加强全县中小学校党建工作的实施意见》,全面明确中小学校党组织的地位作用、职责任务。组织开展学校党建工作专题调研,对全县71所中小学和幼儿园党组织设置、党员情况进行全面调查梳理,按照便于指导、利于工作的原则,将党员人数较少不够单独组建支部条件的26个村级教学点和11个民办幼儿园,就近挂靠到镇中心小学党组织,指导相关学校开展好党的各项工作;对没有党员的学校,通过调剂优秀党员教师、选派党建指导员的形式,带动、培养相关学校尽快建立党组织。今年以来,共计调整党员组织隶属关系113人,增设党总支1个,组建联合党支部3个,挂靠37个,选派党建指导员11名,调剂党员教师到村级教学点支教35人,在民办幼儿园培育并发展预备党员1人,实现了党的组织和党的工作“两个全覆盖”。
  夯实“三支队伍”,努力打造全面过硬基层战斗堡垒。一是选优配强党组织书记。坚持把党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部选拨为党组织书记,积极推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职,调整党支部书记14人,2名优秀党员副校长转任学校党组织书记、校长。二是配好专职党务工作者。从各学校优秀党员骨干教师中考察任命专职党建组织员38人,与学校中层干部落实同等待遇,通过邀请县纪委、县委组织部专家进行辅导、组织开展党务工作专题培训、推行党建组织员到机关轮岗交流锻炼等形式,着力提升学校党务工作水平。三是竖起党员这面旗帜。以提升党员素质为核心,严格执行“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等制度,深入开展“主题党日+” 、“党员先锋行”承诺践诺和“每月之星”评选等活动,扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,切实加强党员日常教育管理,组织全县教师开展师德演讲比赛,教育引导广大党员教师不忘初心、牢记使命,立足本职岗位教书育人,争做新时代“四有好老师”。
  健全“四项机制”,着力推动党的建设在学校落地生根。深入推进党建工作与学校管理、教师队伍建设、师德师风建设、教育科研、德育工作、教育扶贫“六个结合”,以党建引领学校各项工作健康发展。一是不断完善党组织互联互帮机制。结合联校支教、交流轮岗等工作,组织城乡中小学党组织结对开展联片教研、送教下乡等活动,推动城乡互动、资源共享、共同发展;以教育扶贫为重点,实行机关支部包抓贫困村、干部包抓贫困户、学校党员包抓贫困家庭学生制度,确保每一个贫困学生都得到关爱,每一个孩子不因家庭贫困而失学。二是大力推进党员教师双向培养机制。坚持把党员培养成骨干教师、把骨干教师培养成党员,组织各中小学校在年级组、学科教研组设立党员责任岗,全面落实党员教师与骨干教师结对互助,积极开展 “两优一先” 评选表彰,激励广大教师争先创优。2017年全县共有4名市县教学能手发展为预备党员,10名党员教师分别荣获省市县三级教学能手称号,7名党员教师被命名为省市学科带头人,并成立了个人工作坊。三是不断创新党团共建育人机制。坚持以党建带团建促队建,把共青团和少先队工作纳入学校党建工作总体规划,充分发挥学校教育主阵地作用,深入开展“党课进课堂”、“党建进社团”等活动,组建“新时代红领巾宣传队”,宣传宣讲十九大精神,教育广大青少年儿童从小树立爱党、爱国、爱家情怀,继承和发扬党的光荣传统,弘扬先烈的优良品质、高尚情操,勤奋学习,立志成为党和人民需要的人才。四是用好用活“三项机制”。把党建纳入教育督导重要内容,修订学校年度考评办法,全面推行“月抽查、季督查、半年点评、年底考核”工作机制,“七一”期间共表彰40名优秀党员,通报批评3个支部,5名符合条件的省级教学能手直接晋升职称,11名优秀一线教师被列为学校领导班子后备干部培养对象,有效调动教职工干事创业的积极性。

 


来源:安康市人民政府
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